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好书推荐——把生活算作教室

来源:人平易近网 作者:毛子路 发布:2020-03-03 16:35:50

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《面对疫情,教导作甚?》:朱永新、陶新华主编;华东师范大年夜学出版社出版。

面对新冠肺炎疫情,教导不该该列席,教导者应当有所作为。这类作为不只仅是直播讲课,那是教导的应有之义,异常时代的教导应当有更大年夜的想象空间。

《面对疫情,教导作甚?》一书正好对这个成绩作了一个简明、实用、周全的手册式回应,让教导的思虑以可感可知可学方法走到师生身边。本书由20位高校教员环绕生命教导、情感管理、重构进修三个主题展开写作,具有鲜明的情境认识。作者没有大年夜而化之地做笼统阐述,而是选择多种案例和情境,去关怀身处疫情傍边详细的人,回应一个个详细而微的成绩,具有启发意义和实际指导价值。

正如序文所说,经过过程此次疫情,我们能深刻地领会到,教导不只仅产生在校园,生活本身就是最好的教导。不管是经过过程搜集停止长途教导,照样加倍看重家庭教导,每个环节都能成为教室。用好这些教室,不只能让孩子学到更多器械,对师长教员和父母来讲异样也是进步和生长。作为教导任务者,《面对疫情,教导作甚?》特别激起人们思虑的是:我们须要成为甚么样的师长教员?我们须要给孩子甚么样的教导?

好师长教员永久是好先生,教导必定包含自我教导。疫情时代,教导形状、教授教化筹划产生改变,教员在如许的情境之下,更应成为一个进修型教员。重要的就是适应线上教导,积极调剂心态,主动进修搜集技巧,应用搜集资本实施有效的搜集教导。书中《搜集教导:疫情之下若何应用线上教导资本》一文就为一线教员供给了一份异常完全的线上进修和备课清单,赞助教员拥抱线上教导。从线下到线上,师生关系也在产生改变。《同甘共苦:疫情下若何重构师生关系?》一文提示我们,本来须要先生付诸尽力的留意力控制义务,改变成教员来完成,教员须要去主动思虑若何才能吸引先生的留意力。

面对疫情,除线上直播课,我们还能赐与先生甚么?知识应当为生命担任,除根本的安康教导、知识传播以外,这场疫情提示我们生命教导不容忽视。《奠定生命:黉舍若何补上生命教导这堂课?》一文指出,“我们必须杀青教导共鸣,回到教导知识——生命教导是我们全部黉舍教导的基本。”这提示我们,不要只把此次疫情算作个例,生命教导不是权宜之计,不是临门一脚,也不是头痛医头、脚痛医脚,真正有效的生命教导是贯穿教导各个环节,并且失效于活灵活现的真实情境中。

本书的实用性表如今把实际生活变成真实的生命教导。《生命无价:从这场疫情中我们能学到甚么?》以班主任的视角,设计了生命不雅、天然不雅、自我不雅和行动不雅四个部分的主题班会。文章中有不雅点,有成绩举例,有案例评论辩论,把生命教导充分展开并落到实处。生命教导不是简单的标语,而是经过过程真实的教室对话,深化对生命的体认,引导先生强化对人的根本关怀,对社会的责随便任性识与任务担当,让先生们从这场疫情中感触感染生命,思虑生命存在价值与人生门路选择。

头顶星空残暴,脚下大年夜地坚实,教导的价值和意义须要我们每小我沉思和践行。(毛子路)

《人平易近日报》(2020年03月03日20版)

义务编辑:李煊
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